# 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 165 Cevapları ve Çözümleri

**URL:** <https://sorumatik.co/t/5-sinif-ingilizce-ders-kitabi-sayfa-165-cevaplari-ve-cozumleri/675174>\
**Category:** 5. Sınıf\
**Tags:** dk-ders-ingilizce, dk-donem-2025-2026, dk-program-standard, dk-materyal-ders-kit, dk-yayinevi-meb\
**Created:** [Ağustos 4, 2026, 12:11ös UTC](https://sorumatik.co/t/5-sinif-ingilizce-ders-kitabi-sayfa-165-cevaplari-ve-cozumleri/675174 "2026-08-04T12:11:31Z")\
**Posts on this page:** 1\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Dersnotu](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/dersnotu/32/3037_2.png) [@Dersnotu](https://sorumatik.co/u/Dersnotu)\
**Post date:** [Ağustos 4, 2026, 12:11ös UTC](https://sorumatik.co/t/5-sinif-ingilizce-ders-kitabi-sayfa-165-cevaplari-ve-cozumleri/675174/1 "2026-08-04T12:11:31Z")

</div>

## Soru 1

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Miming Animals:** Choose an animal and mime it without saying its name. For example, flap your arms like a bird and make a bird sound. Your classmates guess: “Is it a bird?” When they guess correctly, the student who guessed becomes the next player.

**Kontrol:** Use speaking, listening, gestures, and animal vocabulary.

### Türkçe açıklama

Bir hayvan seçilir ve adı söylenmeden hareketler ile canlandırılır. Sınıftakiler hayvanı tahmin eder. Doğru tahmin eden öğrenci sıradaki oyuncu olur.

## Soru 2

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Invisible Ball Game:** Ask and answer questions about an invisible ball.

- “Is it heavy or light?” — “Heavy.”
- “Is it big or small?” — “Small.”
- “Is it new or old?” — “New.”

Then mime holding the ball according to the answers. For example, hold a small, heavy ball with both hands.

**Kontrol:** Use the functional language “Is it …?” and short answers about size, weight, and condition.

### Türkçe açıklama

Görünmez bir top varmış gibi sorular sorulur ve cevaplara göre top tutuluyormuş gibi yapılır. Örneğin küçük ve ağır bir top iki elle taşınıyormuş gibi canlandırılabilir.

## Soru 3

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Think of Four Words:** Work in a group of four. Listen to the teacher’s category and find four words in 30 seconds.

Example category: **Things in the classroom**

1. pencil
2. bookcase
3. board
4. book

**Kontrol:** The four words must belong to the same vocabulary category.

### Türkçe açıklama

Dört kişilik grup oluşturulur. Öğretmenin verdiği kategoriye uygun dört kelime bulunur. Örnekte sınıfta görülen eşyalar seçilmiştir.

## Soru 4

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Yes/No Game:** Ask questions that your classmates can answer with “Yes” or “No.”

- “Are you a student?” — “Yes, I am.”
- “Are you twelve years old?” — “No, I’m not.”
- “Do you like bananas?” — “Yes, I do.”

After a “Yes” or “No” answer, another student answers the next question.

**Kontrol:** Use correct question forms and short answers in grammar in context.

### Türkçe açıklama

Arkadaşlara yalnızca “Yes” ya da “No” ile cevaplanabilecek sorular sorulur. Cevap veren öğrenci yerine başka bir öğrenci sıradaki soruyu cevaplar.

## Soru 5

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Whose Weekend:** Write three things you did at the weekend on a piece of paper.

Example:

1. I visited my grandmother.
2. I played football.
3. I watched a film.

Fold the paper, mix it with the other papers, and choose one. Read the activities and guess: “Whose weekend is this?”

**Kontrol:** Use the past tense with weekend activities and practise reading and speaking.

### Türkçe açıklama

Hafta sonunda yapılan üç etkinlik yazılır. Kâğıtlar karıştırılır, biri seçilir ve etkinliklerin kime ait olduğu tahmin edilir. Kişisel bilgiler değişebileceği için örnek cümleler verilmiştir.

## Soru 6

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Change Place Game:** Sit in a big circle. One student stands in the middle and gives an instruction.

Example: “Change your place if you are wearing a white T-shirt.”

Students wearing white T-shirts stand up and change places. The student without a seat gives the next instruction.

**Kontrol:** Listen carefully and follow the instruction. Use clothing vocabulary and the functional language “Change your place if …”.

### Türkçe açıklama

Ortadaki öğrenci bir yönerge verir. Yönerge kendisine uyan öğrenciler yer değiştirir. Oturacak yer bulamayan öğrenci yeni yönergeyi söyler.

## Soru 7

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Clapping Game:** Make a big circle and close your eyes. Clap at a different time from the other students. If two or more students clap at the same time, they are out of the game.

**Kontrol:** Listen carefully to avoid clapping at the same time. This activity practises listening and concentration.

### Türkçe açıklama

Herkes gözlerini kapatır ve farklı zamanlarda alkışlamaya çalışır. Aynı anda alkışlayan iki veya daha fazla öğrenci oyundan çıkar.

## Soru 8

### Örnek cevap / çözüm yolu

**Find the Lie:** Write three pieces of information about yourself. Two statements are true and one statement is a lie.

Example:

1. I have got a sister.
2. My favourite colour is blue.
3. I can fly a plane.

Read the sentences to the class. The class guesses the lie: “You can fly a plane.”

**Kontrol:** Use simple personal-information sentences. The lie should be believable but not true.

### Türkçe açıklama

Kendin hakkında üç bilgi yazılır. Bunların ikisi doğru, biri yalan olur. Sınıf hangi cümlenin yalan olduğunu tahmin eder. Örnekte “I can fly a plane.” cümlesi yalandır.

* * *

### Kitapta kolayca gezin

[← **Önceki sayfa: 164**](https://sorumatik.co/t/5-sinif-ingilizce-ders-kitabi-sayfa-164-cevaplari-ve-cozumleri/675173) · [📘 **İngilizce Ders Kitabı cevapları**](https://sorumatik.co/t/5-sinif-ingilizce-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-sayfa-cozumler/673243) · [**Sonraki sayfa: 166** →](https://sorumatik.co/t/5-sinif-ingilizce-ders-kitabi-sayfa-166-cevaplari-ve-cozumleri/675175)