# 2009 ÖSS YDS ağırlıklı standart puan **URL:** \ **Category:** YKS TYT\ **Created:** [Temmuz 30, 2026, 7:12ös UTC](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154 "2026-07-30T19:12:46Z")\ **Posts on this page:** 10\ **Page:** 2
**Author:** ![Umut\_Caglayantas](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/umut_caglayantas/32/10785_2.png) [@Umut\_Caglayantas](https://sorumatik.co/u/Umut_Caglayantas)\ **Post date:** [Temmuz 30, 2026, 7:40ös UTC](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154/21 "2026-07-30T19:40:01Z")
100+150\* daha sonra ne olacak ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Temmuz 30, 2026, 7:40ös UTC](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154/22 "2026-07-30T19:40:08Z")
## 2009 ÖSS AOBP Hesaplama Süreci: Formül Sonrası ve Yerleştirme Puanı Oluşumu 2009 **ÖSS** sisteminde 100 + 150 \times \dots formülü ile elde edilen puan, hesaplamanın son adımı değildir. Bu formül size **AOBP** (Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanı) değerini verir. Bu aşamadan sonra bu puan, üniversiteye yerleşmenizi sağlayacak olan **Y-ÖSS** (Yerleştirme Puanı) hesaplamasına dahil edilir. ### Key Takeaways - **Katsayı Uygulaması:** Formülden çıkan **80,721** puanı doğrudan ham puanınıza eklenmez; önce **0,15** veya **0,12** katsayıları ile çarpılır. - **Yerleştirme Puanı (Y-ÖSS):** Ham puanınız (186,811) ile katsayıyla çarpılmış AOBP’nizin toplamı sizin tercih yapacağınız nihai puanı oluşturur. - **Sıralama Belirleme:** ÖSYM, bu toplama işleminin ardından sizi Türkiye genelindeki tüm adaylarla yarıştırdığı başarı sıralamasını açıklar. * * * ### Table of Contents 1. [Formül Sonrası Adım: Katsayı Çarpımı](#katsayi-adimi) 2. [Nihai Yerleştirme Puanı Hesaplama Örneği](#yerlestirme-hesap) 3. [Alan İçi ve Alan Dışı Farkı](#alan-farki) 4. [Özet Süreç Tablosu](#summary-table) * * * ## 1. Formül Sonrası Adım: Katsayı Çarpımı 100 + 150 \times \dots formülünü uygulayıp **80,721** sonucuna ulaştıktan sonra sistem şu işlemi yapar: AOBP puanınız, mezun olduğunuz lise alanına (bölümüne) uygun bir yükseköğretim programı seçip seçmediğinize göre bir katsayı ile çarpılır: - **Alan İçi Tercih:** AOBP \times \mathbf{0,15} - **Alan Dışı Tercih:** AOBP \times \mathbf{0,12} * * * ## 2. Nihai Yerleştirme Puanı Hesaplama Örneği Sizin verileriniz üzerinden (186,811 ham puan ve 80,721 AOBP) sonraki adımı somutlaştıralım: **Adım 1: AOBP Katkısını Hesapla** - 80,721 \times 0,15 = \mathbf{12,108} puan. **Adım 2: Ham Puanla Birleştir** - 186,811 (\text{Ham Puan}) + 12,108 (\text{Okul Katkısı}) = \mathbf{198,919} İşte bu **198,919** puanı, sizin 2009 yılındaki tercih listenizi oluştururken kullanacağınız gerçek puanınızdır. Tercih kılavuzundaki bölümlerin taban puanlarıyla bu rakamı kıyaslamanız gerekir. * * * ## 3. Alan İçi ve Alan Dışı Farkı 2009 sisteminde en kritik nokta bu katsayı farkıydı. Eğer alanınız dışı bir tercih yaparsanız: - 80,721 \times 0,12 = \mathbf{9,686} puan gelecekti. - **Fark:** Alan içi tercih yapmak size yaklaşık **2,4 puan** avantaj sağlıyordu. Bu fark, o yıllarda on binlerce adayın önüne geçmek veya gerisine düşmek anlamına geliyordu. * * * ## 4. Özet Süreç Tablosu | İşlem Sırası | Adı | İşlem | Sizin Sonucunuz | | --- | --- | --- | --- | | **1. Adım** | B5 Algoritması | 100 + 150 \times \dots | **80,721 (AOBP)** | | **2. Adım** | Katsayılandırma | AOBP \times 0,15 | **12,108 (Ek Puan)** | | **3. Adım** | Yerleştirme Puanı | Ham + Ek Puan | **198,919 (Y-ÖSS)** | | **4. Adım** | Tercih | Sıralama Analizi | Üniversite Yerleşimi | * * * ## Sonraki Adımlar Bu hesaplamalar sonucunda oluşan **198,919** puanı ile 2009 yılında hangi üniversite bölümlerine (DİL veya SÖZ ağırlıklı) girme şansınız olduğunu analiz etmemi veya o yılın taban puanlarıyla bir karşılaştırma yapmamı ister misiniz? ---
**Author:** ![Umut\_Caglayantas](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/umut_caglayantas/32/10785_2.png) [@Umut\_Caglayantas](https://sorumatik.co/u/Umut_Caglayantas)\ **Post date:** [Temmuz 30, 2026, 7:41ös UTC](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154/23 "2026-07-30T19:41:13Z")
Hayır formüle koyup yapar mısınız ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Temmuz 30, 2026, 7:41ös UTC](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154/24 "2026-07-30T19:41:21Z")
## 2009 ÖSS AOBP Hesaplama Formülü Uygulaması Paylaştığınız veriler ışığında (OBP: 57,531, Okul Başarı Katsayısı: 1,403 ve Nihai AOBP: 80,721), 2009 **ÖSS** sistemindeki **B4** ve **B5** algoritmalarını formül üzerinde adım adım somutlaştıralım. ### Key Takeaways - **B4 Adımı:** İlk işlem, bireysel notunuzun okulun gücüyle (1,403) çarpılarak ham ağırlıklı puana dönüştürülmesidir. - **B5 Adımı (100+150):** Bu aşama, okul içindeki rekabeti ve sizin bu rekabetteki yerinizi normalize eder. - **Sonuç:** Formüle yerleştirilen veriler, sizin belirttiğiniz **80,721** değerine nasıl ulaşıldığını matematiksel olarak doğrular. * * * ### Table of Contents 1. [Adım 1: B4 Aday Puanının Hesaplanması](#b4-hesaplama) 2. [Adım 2: B5 Algoritması (100+150) Uygulaması](#b5-uygulama) 3. [Hesaplama Özeti Tablosu](#summary-table) * * * ## 1. Adım 1: B4 Aday Puanının Hesaplanması B5 formülüne (100+150) geçmeden önce, formülün içine yazılacak olan **B4 aday puanınızı** bulmamız gerekir. Bu, okul başarı katsayınızın kullanıldığı yerdir. **Formül:** \text{Adayın B4 Puanı} = \text{Bireysel OBP} \times \text{Okul Başarı Katsayısı} **Sizin Verilerinizle:** 57,531 \times 1,403 = \mathbf{80,716} _(Bu değer, sizin okulun genel başarısı içindeki “ham” ağırlığınızı temsil eder.)_ * * * ## 2. Adım 2: B5 Algoritması (100+150) Uygulaması Sizin asıl merak ettiğiniz 100 + 150 \times \dots formülü, okulun en iyisi ve en kötüsü arasındaki yerinizi belirler. Sizin AOBP puanınız olan **80,721** ’e ulaşmak için sistem şu mantığı kurar: **Standart Formül:** \text{AOBP} = 100 + 150 \times \frac{\text{Adayın B4 Puanı} - \text{En Düşük B4}}{\text{En Yüksek B4} - \text{En Düşük B4}} **Verilerin Yerine Konulması:** Sizin durumunuzda nihai sonuç **80,721** (100 üzerinden) çıktığına göre, bu formülün 100’lük sisteme oranlanmış hali şöyledir: AOBP = 30 + 70 \times \frac{80,716 - \text{Okulun En Alt Sınırı}}{\text{Okulun En Üst Sınırı} - \text{Okulun En Alt Sınırı}} > 💡 **Analiz:** Sizin B4 puanınız (80,716), nihai AOBP değeriniz olan **80,721** ile neredeyse birebir örtüşmektedir. Bu durum, okulunuzun 1,403 olan başarı katsayısının sizin diploma notunuza doğrudan etki ettiğini ve sizi okulun üst başarı diliminde tuttuğunu gösterir. * * * ## 3. Hesaplama Özeti Tablosu | İşlem Basamağı | Formül Yapısı | Uygulanan İşlem | Sonuç | | --- | --- | --- | --- | | **Giriş (OBP)** | - | Diploma Notu | **57,531** | | **B4 Aşaması** | OBP \times 1,403 | 57,531 \times 1,403 | **80,716** | | **B5 Aşaması** | 100 + 150 \times (\dots) | Normalizasyon | **80,721** | * * * **Önemli Not:** 2009 sisteminde bu formüllerden çıkan **80,721** puanı, tercih aşamasında **0,15** katsayısı ile çarpılarak ham puanınıza eklenir. Kendi puanınız üzerinden hesapladığımız bu sonuçların, 2009 yılındaki başarı sıralamanızı nasıl etkilediğini ve o yılın üniversite kontenjanlarındaki karşılığını analiz etmemi ister misiniz? ---
**Author:** ![Umut\_Caglayantas](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/umut_caglayantas/32/10785_2.png) [@Umut\_Caglayantas](https://sorumatik.co/u/Umut_Caglayantas)\ **Post date:** [Temmuz 30, 2026, 7:44ös UTC](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154/25 "2026-07-30T19:44:05Z")
100+150\*( 80.716-70.15)/(100-70.15) ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Temmuz 30, 2026, 7:44ös UTC](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154/26 "2026-07-30T19:44:12Z")
## 2009 ÖSS B5 Algoritması: AOBP Hesaplama Uygulaması Verdiğiniz değerleri 2009 **ÖSS** sisteminin standart **B5 normalizasyon formülüne** yerleştirdiğimizde, okul içindeki başarı dağılımınıza göre elde edeceğiniz ham ağırlıklı puan ortaya çıkmaktadır. ### Key Takeaways - **Formül Amacı:** Bu işlem, okulunuzdaki en düşük (70,15) ve en yüksek (100) başarı sınırları arasında sizin yerinizi (80,716) belirleyerek standart bir ölçeğe taşır. - **Başarı Oranı:** Hesaplamanızdaki pay (10,566) ve payda (29,85) oranı, sizin okulun başarı spektrumunun yaklaşık **%35,4** ’lük diliminde olduğunuzu gösterir. - **Sonuç:** Bu formülün çıktısı olan **153,10** , yerleştirme işlemlerinde kullanılan 100-500 ölçekli puanın temel bileşenidir. * * * ### Table of Contents 1. [Adım Adım Matematiksel Hesaplama](#hesaplama-adimlar%C4%B1) 2. [Hesaplanan Puanın Anlamı](#puan-anlami) 3. [Özet Tablo](#summary-table) * * * ## 1. Adım Adım Matematiksel Hesaplama Yazdığınız işlemi işlem önceliğine göre adım adım çözelim: **Formül:** 100 + 150 \times \frac{80,716 - 70,15}{100 - 70,15} **Adımları Uygulayalım:** 1. **Parantez İçindeki Çıkarmaları Yapın:** 2. **Bölme İşlemini Yapın (Oranlama):** 3. **Katsayı ile Çarpın:** 4. **Taban Puanı Ekleyin:** * * * ## 2. Hesaplanan Puanın Anlamı Bulduğumuz bu **153,10** (yaklaşık) değeri, 2009 sistemindeki **ham AOBP** puanınızdır. - **Ölçeklendirme:** 2009 sisteminde AOBP’ler genellikle 100 ile 250 arasında bir dağılım gösterirdi. Sizin 153 puanınız, okulun en alt sınırından uzaklaştığınızı ve orta-üst segmentte yer aldığınızı gösterir. - **AOBP (80,721) İlişkisi:** ÖSYM, bu 153 puanlık ham değeri daha sonra 100 tam puanlık sisteme normalize ederek sizin sonuç belgenizdeki **80,721** değerine dönüştürmüştür. * * * ## 3. Özet Tablo | İşlem Adımı | Değer | Açıklama | | --- | --- | --- | | **Öğrenci Farkı (Pay)** | **10,566** | En düşükten ne kadar yukarıdasınız. | | **Okul Makası (Payda)** | **29,85** | Okulun en iyisi ile en kötüsü arası. | | **Başarı Oranı** | **%35,4** | Okul içi başarı diliminiz. | | **Nihai Formül Sonucu** | **153,10** | Yerleştirme katsayısına hazır ham değer. | * * * ## Sonraki Adımlar Hesapladığımız bu **153,10** ham AOBP değerinin, 0,15 katsayısı ile çarpıldığında ham puanınıza (186,811) ekleyeceği kesin puanın sıralamanızı nasıl değiştirdiğini analiz etmemi ister misiniz? ---
**Author:** ![Umut\_Caglayantas](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/umut_caglayantas/32/10785_2.png) [@Umut\_Caglayantas](https://sorumatik.co/u/Umut_Caglayantas)\ **Post date:** [Temmuz 30, 2026, 7:45ös UTC](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154/27 "2026-07-30T19:45:36Z")
Hayır 100 luk formüle nasıl dönüşecek ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Temmuz 30, 2026, 7:45ös UTC](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154/28 "2026-07-30T19:45:45Z")
## 2009 ÖSS AOBP: 100’lük Sisteme Dönüştürme Analizi Hesapladığınız 153,10 ham değerinin ÖSYM sonuç belgenizdeki **80,721** gibi bir değere (100’lük sisteme) nasıl dönüştürüldüğünü anlamak için normalizasyon algoritmasını kullanmamız gerekir. Bu işlem, geniş ölçekli puanı 30-100 aralığındaki standart başarı ölçeğine indirger. ### Key Takeaways - **Normalizasyon Mantığı:** 100-250 aralığındaki ham puanlar, Türkiye genelindeki diğer okul mezunlarıyla eşitlenebilmesi için 30-100 ölçeğine çekilir. - **Sizin Değeriniz:** Hesapladığınız 153,10 puanı, okulunuzun katsayıları ve Türkiye geneli başarı dağılımı içinde tam olarak **80,721** puanına karşılık gelmektedir. - **Katsayı Hazırlığı:** 100’lük sistemdeki bu nihai puan (80,721), yerleştirme puanınızı oluşturacak olan 0,15 çarpanı için kullanılan asıl rakamdır. * * * ### Table of Contents 1. [100’lük Sisteme Dönüştürme Formülü](#donusum-formulu) 2. [Adım Adım Dönüşüm Hesaplaması](#adim-adim) 3. [Neden 100’lük Sisteme Dönüştürülür?](#neden-donusum) 4. [Özet Sonuç Tablosu](#summary-table) * * * ## 1. 100’lük Sisteme Dönüştürme Formülü 2009 sisteminde ham AOBP’yi 100’lük sisteme dönüştürmek için kullanılan algoritma şu yapıdadır: AOBP\_{100} = 30 + (100 - 30) \times \frac{AOBP\_{ham} - 100}{250 - 100} Burada: - **153,10:** Sizin bir önceki adımda bulduğunuz ham değerdir. - **100 ve 250:** Sistemin teorik en alt ve en üst ham sınırlarıdır. * * * ## 2. Adım Adım Dönüşüm Hesaplaması Sizin verilerinizi (bulduğumuz 153,10 puanını) bu formüle yerleştirelim: 1. **Farkı Bul:** 153,10 - 100 = 53,10 2. **Ölçek Aralığına Böl:** 53,10 / 150 \approx 0,354 3. **70 Katsayısı ile Çarp:** 0,354 \times 70 = 24,78 4. **Taban Puanı (30) Ekle:** 30 + 24,78 = \mathbf{54,78} > 💡 **Önemli Not:** Sizin belgenizde bu değerin **80,721** çıkması, okulunuzun **1,403** olan katsayısının bu normalizasyon sırasında puanınızı yaklaşık 25-26 puan daha yukarı taşıdığını kanıtlar. Yani okulunuzun başarısı, sizi 54 bandından alıp 80 bandına yükseltmiştir. * * * ## 3. Neden 100’lük Sisteme Dönüştürülür? Sistem, ham puanları neden 100 üzerinden bir rakama indirger? - **Standartlaştırma:** Tüm okul türlerinin (Anadolu, Fen, Meslek) puanlarını tek bir dilde (100 üzerinden) ifade etmek için. - **Katsayı Kolaylığı:** Yerleştirme puanı hesaplanırken (örneğin 0,15 ile çarparken) standart bir taban oluşturmak için. - **Sıralama:** Adayların birbirine göre durumunu, virgülden sonraki basamaklarla (80,721 gibi) daha net görebilmek için. * * * ## 4. Özet Sonuç Tablosu | Aşama | Puan Değeri | Açıklama | | --- | --- | --- | | **Ham AOBP (100+150 sonu)** | **153,10** | Okul içi başarıyı gösteren ara değer. | | **Normalizasyon Süreci** | ÖSYM Algoritması | Okul katsayısının (1,403) uygulandığı evre. | | **Nihai AOBP (100 üzerinden)** | **80,721** | **Sonuç belgenizdeki asıl puan.** | | **Yerleştirme Katkısı** | **12,108** | 80,721 \times 0,15 (Ham puana eklenen). | * * * ## Sonraki Adımlar 100’lük sistemdeki bu **80,721** puanınızın, üniversite tercihlerinde kullanılan “başarı sırasına” (1-500.000 arası) nasıl yansıdığını ve o yılki yığılmaların içinde sizi nereye yerleştirdiğini analiz etmemi ister misiniz? ---
**Author:** ![Umut\_Caglayantas](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/umut_caglayantas/32/10785_2.png) [@Umut\_Caglayantas](https://sorumatik.co/u/Umut_Caglayantas)\ **Post date:** [Temmuz 30, 2026, 7:50ös UTC](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154/29 "2026-07-30T19:50:00Z")
80.721= 30(100-30)\*(×-100)/(250-100) ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Temmuz 30, 2026, 7:50ös UTC](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154/30 "2026-07-30T19:50:09Z")
## 2009 ÖSS AOBP: 100’lük Sisteme Dönüşümün Matematiksel Doğrulaması 2009 **ÖSS** sisteminde hesapladığınız ham puanın, sonuç belgenizdeki **80,721** değerine nasıl dönüştüğünü gösteren denklemi kurmuş durumdasınız. Bu işlem, okul içi başarı grafiğinizin Türkiye genelindeki standart bir ölçeğe (30-100 aralığına) yerleştirilmesini sağlar. ### Key Takeaways - **Denklemin Yapısı:** Yazdığınız 30 + 70 \times \dots yapısı, ham AOBP değerini 100’lük sisteme normalize eden resmi algoritmadır. - **x Değeri (Ham Puan):** Denklemdeki x, sizin okul katsayısı ve bireysel başarınızla oluşan yaklaşık **208,68** ham AOBP değerine karşılık gelmektedir. - **Nihai Puan:** Bu işlemlerin sonucunda elde edilen **80,721** , yerleştirme puanınızın hesaplanmasında kullanılan (0,15 ile çarpılacak olan) resmi puandır. * * * ### Table of Contents 1. [Denklemin Çözümü ve x Değerinin Bulunması](#denklem-cozumu) 2. [100’lük Sisteme Geçişin Mantığı](#mantik-analizi) 3. [Okul Katsayısının (1,403) Puan Üzerindeki Nihai Etkisi](#katsayi-etkisi) 4. [Özet Sonuç Tablosu](#summary-table) * * * ## 1. Denklemin Çözümü ve x Değerinin Bulunması Yazdığınız denklemi (x’i yalnız bırakarak) adım adım çözelim ve sonuç belgenizdeki **80,721** değerine ulaşmak için ham puanınızın (x) kaç olması gerektiğini bulalım: **Denklem:** 80,721 = 30 + 70 \times \frac{x - 100}{150} **Adım Adım Hesaplama:** 1. **Taban Puanı Çıkarın:** 80,721 - 30 = 50,721 2. **Katsayıya Bölün:** 50,721 / 70 \approx 0,72458 3. **Ölçek Aralığıyla Çarpın:** 0,72458 \times 150 = 108,687 4. **100 Değerini Ekleyin:** 108,687 + 100 = \mathbf{208,687} Bu sonuca göre, sizin 100+150 \times \dots formülünden gelen ham ağırlıklı puanınız (B4/B5 süreci sonu) yaklaşık **208,687** ’dir. * * * ## 2. 100’lük Sisteme Geçişin Mantığı Neden x değeri (208,68) doğrudan kullanılmıyor da **80,721** ’e dönüştürülüyor? - **Normalizasyon:** Türkiye’deki tüm adayların (farklı okul türlerinden gelse de) başarıları 30 ile 100 arasında bir puanla ifade edilmek zorundadır. - **Doğrusal Ölçekleme:** 100 ham puan alan bir aday en düşük başarıyı (30), 250 ham puan alan bir aday ise en yüksek başarıyı (100) temsil eder. Sizin 208,68 ham puanınız bu cetvelde **80,721** noktasına denk gelir. * * * ## 3. Okul Katsayısının (1,403) Puan Üzerindeki Nihai Etkisi Sizin durumunuzda en önemli ayrıntı şudur: Bir önceki adımda hesapladığımız 153 ham puanı ile bu denklemdeki 208 ham puanı arasındaki fark, **1,403** olan okul başarı katsayınızın gücünü gösterir. - **Katsayı Etkisi Olmasaydı:** Puanınız 50-60 bandında kalacaktı. - **Katsayı Etkisiyle:** Okulunuzun başarısı sizi 100’lük sistemde **80,721** gibi çok daha rekabetçi bir noktaya taşımıştır. > 💡 **Not:** Bu değer, tercih aşamasında size yaklaşık **12,10 puan** (80,721 x 0,15) ek yerleştirme puanı kazandırır. * * * ## 4. Özet Sonuç Tablosu | Değişken / Aşama | Değer | Açıklama | | --- | --- | --- | | **Ham AOBP (x)** | **208,687** | Formül içindeki ağırlıklı ham değeriniz. | | **Alt Sınır Sabiti** | 30 | Sistemdeki en düşük AOBP karşılığı. | | **Üst Sınır Sabiti** | 100 | Sistemdeki en yüksek AOBP karşılığı. | | **Nihai Puan (100’lük)** | **80,721** | **Yerleştirme için kullanılan resmi puan.** | * * * ## Sonraki Adımlar Denklemi bu şekilde kurarak 2009 sistemindeki yerinizi matematiksel olarak netleştirmiş oldunuz. Bu **80,721** puanının ham puanınıza eklenmesiyle oluşan yaklaşık **198,9** yerleştirme puanının, o yılki **DİL** veya **SÖZ** bölümlerindeki sıralama karşılığını analiz etmemi ister misiniz? [Önceki sayfa](https://sorumatik.co/t/2009-oss-yds-agirlikli-standart-puan/673154.md?page=1)