# 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 98 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

**URL:** <https://sorumatik.co/t/10-sinif-turk-dili-ve-edebiyati-ders-kitabi-sayfa-98-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/679850>\
**Category:** 10. Sınıf\
**Tags:** dk-donem-2025-2026, dk-materyal-ders-kit, dk-yayinevi-meb, dk-ders-turk-dili-ve\
**Created:** [Ağustos 6, 2026, 9:09öö UTC](https://sorumatik.co/t/10-sinif-turk-dili-ve-edebiyati-ders-kitabi-sayfa-98-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/679850 "2026-08-06T09:09:27Z")\
**Posts on this page:** 1\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Dersnotu](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/dersnotu/32/3037_2.png) [@Dersnotu](https://sorumatik.co/u/Dersnotu)\
**Post date:** [Ağustos 6, 2026, 9:09öö UTC](https://sorumatik.co/t/10-sinif-turk-dili-ve-edebiyati-ders-kitabi-sayfa-98-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/679850/1 "2026-08-06T09:09:27Z")

</div>

## Soru 1

**Yönerge:** Öğretmeninizin rehberliğinde gruplar oluşturunuz.

### Örnek cevap / çözüm yolu

Sınıf mevcudu dikkate alınarak 4-5 kişilik heterojen çalışma grupları oluşturulur.

### Çözüm kontrolü

Grup çalışması için gerekli iş bölümü ve organizasyon adımı tamamlanır.

* * *

## Soru 2

**Yönerge:** Gruplara birer sözcü seçiniz.

### Örnek cevap / çözüm yolu

Her grup, kendi içinde iletişim becerisi yüksek bir üyeyi grup sözcüsü olarak belirler.

### Çözüm kontrolü

Grubun ortak kararlarını sınıfa sunacak temsilci netleştirilir.

* * *

## Soru 3

**Yönerge:** Aşağıda verilen şiirleri okuyunuz.

### Örnek cevap / çözüm yolu

Behçet Necatigil’e ait “Sevgilerde” ve Gülten Akın’a ait “Maraş’ın ve Ökkeş’in Destanı” şiirleri sesli ve vurgulu biçimde okunur.

### Çözüm kontrolü

Şiirlerin içerik, imge ve ritim unsurlarının kavranması sağlanır.

* * *

## Soru 4

**Yönerge:** Karşılaştırma yapmak için konu, tema, metnin yazılma amacı, şiir ve şair ilişkisini yazacağınız bir tablo hazırlayınız.

### Örnek cevap / çözüm yolu

Metinleri karşılaştırmaya uygun şu başlıkları içeren bir tablo taslağı oluşturulur: Şiir Adı, Konu, Tema, Metnin Yazılma Amacı, Şiir-Şair İlişkisi.

### Çözüm kontrolü

Sistemli bir karşılaştırma analizi için gerekli veri yapısı hazırlanır.

* * *

## Soru 5

**Yönerge:** Metinleri konu, tema, metnin yazılma amacı, şiir ve şair ilişkisi yönüyle karşılaştırınız.

### Örnek cevap / çözüm yolu

- **Sevgilerde (Behçet Necatigil):**

- **Maraş’ın ve Ökkeş’in Destanı (Gülten Akın):**

### Çözüm kontrolü

İki metin belirlenen ölçütler çerçevesinde karşılaştırılmıştır.

* * *

## Soru 6

**Yönerge:** Metinleri millî ve evrensel konuları ele alması bakımından tasnif ediniz.

### Örnek cevap / çözüm yolu

- **Evrensel Konulu Metin:** “Sevgilerde” (Duyguları erteleme ve ifade edememe tüm insanlığın ortak yaşam tecrübesine aittir.)
- **Millî Konulu Metin:** “Maraş’ın ve Ökkeş’in Destanı” (Türk milletinin Millî Mücadele tarihini ve kahramanlarını konu edinmektedir.)

### Çözüm kontrolü

Şiirler evrensel ve millî nitelikleri açısından doğru şekilde sınıflandırılmıştır.

* * *

## Soru 7

**Yönerge:** Beğendiğiniz metinler hakkında grup üyelerinizle ortak bir görüş oluşturunuz.

### Örnek cevap / çözüm yolu

Grup üyeleri şiirleri duygusal etki bakımından tartışır. Örneğin; “Maraş’ın ve Ökkeş’in Destanı” metnindeki Millî Mücadele ruhunun ve Sütçü İmam’ın tepkisinin gurur verici olduğu yönünde ortak görüş oluşturulur.

### Çözüm kontrolü

Ortak beğeni gerekçeleriyle birlikte netleştirilir.

* * *

## Soru 8

**Yönerge:** Ortak görüşlerinizi gerekçelendiriniz.

### Örnek cevap / çözüm yolu

Seçilen metnin destansı anlatımı, tarihsel gerçekliği etkileyici bir dille sunması ve vatan sevgisini güçlü biçimde hissettirmesi ortak görüşün gerekçesi olarak açıklanır.

### Çözüm kontrolü

Değerlendirme nesnel ve tutarlı gerekçelere dayandırılmıştır.

* * *

## Soru 9

**Yönerge:** Ortak görüşünüzü grup sözcüleri aracılığıyla sınıfta sununuz.

### Örnek cevap / çözüm yolu

Grup sözcüsü, grubun hazırladığı karşılaştırma tablosunu ve ulaştığı ortak kararı sınıfa sunar.

### Çözüm kontrolü

Sunum anlaşılır bir dille ve zaman sınırına dikkat edilerek gerçekleştirilir.

* * *

## Soru 10

**Yönerge:** Karşılaştırdığınız şiirlerden hangisini beğendiğinize ortak bir görüşle karar veriniz. Görüşlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

### Örnek cevap / çözüm yolu

Grubun kararı olarak “Maraş’ın ve Ökkeş’in Destanı” şiirinin kahramanlık temasını etkileyici bir imgelemle işlemesinden ötürü tercih edildiği ifade edilir ve diğer grupların değerlendirmeleri dinlenir.

### Çözüm kontrolü

Farklı düşüncelere saygı çerçevesinde paylaşım süreci tamamlanır.

* * *

### Kitapta kolayca gezin

[← **Önceki sayfa: 97**](https://sorumatik.co/t/10-sinif-turk-dili-ve-edebiyati-ders-kitabi-sayfa-97-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/679849) · [📘 **Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı cevapları**](https://sorumatik.co/t/10-sinif-turk-dili-ve-edebiyati-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-sayfa-cozumler-2025-2026/677743) · [**Sonraki sayfa: 99** →](https://sorumatik.co/t/10-sinif-turk-dili-ve-edebiyati-ders-kitabi-sayfa-99-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/679851)