# 10. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 188 Cevapları ve Çözümleri (2025-2026)

**URL:** <https://sorumatik.co/t/10-sinif-cografya-ders-kitabi-sayfa-188-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/678129>\
**Category:** 10. Sınıf\
**Tags:** dk-donem-2025-2026, dk-materyal-ders-kit, dk-yayinevi-meb, dk-ders-cografya\
**Created:** [Ağustos 6, 2026, 8:03öö UTC](https://sorumatik.co/t/10-sinif-cografya-ders-kitabi-sayfa-188-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/678129 "2026-08-06T08:03:17Z")\
**Posts on this page:** 1\
**Page:** 1

<div class="post-metadata">

**Author:** ![Dersnotu](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/dersnotu/32/3037_2.png) [@Dersnotu](https://sorumatik.co/u/Dersnotu)\
**Post date:** [Ağustos 6, 2026, 8:03öö UTC](https://sorumatik.co/t/10-sinif-cografya-ders-kitabi-sayfa-188-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/678129/1 "2026-08-06T08:03:17Z")

</div>

## Soru 1

Yaşadığınız yerde gerçekleşme riski yüksek olan afet türünden korunmaya yönelik hangi uygulama örneklerine ulaştınız?

### Örnek cevap / çözüm yolu

Yaşadığımız bölgede (örneğin deprem riskinin yüksek olduğu bir alanda) afet öncesi erken uyarı sistemleri, yapısal risk analizleri, binaların deprem yönetmeliğine uygun güçlendirilmesi, afet ve acil durum çantası hazırlanması ve aile afet planı oluşturulması gibi uygulama örneklerine ulaşılmıştır.

### Çözüm-kontrol

Yerel ölçekte mekânsal özellikler ve doğal ortam riskleri göz önüne alınarak en sık karşılaşılan afet türüne uygun korunma uygulamaları tespit edilmiştir.

## Soru 2

Ulaştığınız uygulama örneklerinden hangileri, yaşadığınız yerde gerçekleşme riski yüksek olan afet türünden korunmada etkili olabilir? Açıklayınız.

### Örnek cevap / çözüm yolu

Deprem riski yüksek olan bir bölgede en etkili uygulamalar; yapısal sağlamlaştırma (kentsel dönüşüm ve binaların güçlendirilmesi), sabitlenmemiş ağır eşyaların duvara monte edilmesi ve düzenli afet tatbikatlarının yapılmasıdır. Can ve mal kaybını önlemede binaların dirençli olması ve bireylerin afet anında doğru davranış biçimlerini (Çök-Kapan-Tutun) bilmesi belirleyici rol oynar.

### Çözüm-kontrol

Uygulama örneklerinin etkililiği, afet öncesi zarar azaltma ve afet anında doğru davranış geliştirme ilkeleri doğrultusunda gerekçelendirilmiştir.

## Soru 3

Grup olarak belirlediğiniz uygulama örneğinin drama etkinliği planlamasını aşamalara göre kurgulayınız.

### Örnek cevap / çözüm yolu

- 
  1. Aşama (Afet türünün adı): Deprem

- 
  1. Aşama (Uygulama örneğinin adı): Okul ve Evde Güvenli Tahliye ve Çök-Kapan-Tutun Uygulaması

- 
  1. Aşama (Afet türünün gerçekleştiği yer): Okul dersliği ve ev ortamı

- 
  1. Aşama (Afet durumunda uygulama örneğinin eylem planı aşamaları):
  2. Sarsıntı anında sakin kalarak sağlam bir eşyanın yanında Çök-Kapan-Tutun pozisyonu alma.
  3. Sarsıntı bittikten sonra acil çıkış güzergâhlarını kullanarak güvenli açık alana (toplanma alanına) tahliye olma.

- 
  1. Aşama (Rollerin belirlenmesi): Afet başkanı/öğretmen (tahliyeyi yönlendiren), öğrenciler/aile bireyleri (uygulamayı gerçekleştirenler), ilk yardım görevlisi.

### Çözüm-kontrol

Farklı beşerî ve mekânsal ortamlarda (okul, ev vb.) afete yakalanma durumuna göre drama etkinliğinin 5 aşaması eksiksiz kurgulanmıştır.

## Soru 4

Grupların drama gösterilerinden sonra yaşadığınız yerdeki afet riskinde etkili olacak en iyi uygulama örneğini sınıf olarak belirleyiniz.

### Örnek cevap / çözüm yolu

Sınıf gösterileri sonucunda; afet öncesi hazırlığı (eşya sabitleme, çanta hazırlığı), afet anı davranışını (Çök-Kapan-Tutun) ve afet sonrası güvenli açık alana tahliyeyi bütüncül olarak ele alan “Bütünleşik Okul Afet Hazırlık Eylem Planı” en iyi uygulama örneği olarak seçilmiştir.

### Çözüm-kontrol

Drama sunumları sonrasında afet riskini azaltmada en kapsamlı ve uygulanabilir çözüm sınıf ortak kararıyla belirlenmiştir.

## Soru 5

Belirlediğiniz iyi uygulama örneğine göre okulunuzun ilgili afet riskine hazır olup olmadığını verilen kontrol listesindeki ölçütlere göre değerlendiriniz.

### Örnek cevap / çözüm yolu

- Okulumun ilgili afete yönelik afet eylem planı hazırdır: Evet
- Okulumda ilgili afet durumunda afet eylem planına göre görev dağılımı ilgili kişiler tarafından bilinir durumdadır: Evet
- Okulumda ilgili afet riskine yönelik belirli zaman aralıklarıyla tatbikatlar yapılır: Evet
- Okulumda ilgili afet riskine yönelik her türlü araç gereç hazır ve ulaşılabilecek yerdedir: Evet
- Okulumdaki tüm bireyler, söz konusu afet durumunda üzerine düşen sorumluluklar konusunda gerekli farkındalık ve beceriye sahiptir: Evet

### Çözüm-kontrol

Okulun fiziki imkânları, tatbikat sıklığı ve beşerî farkındalık düzeyi verilen 5 ölçüt üzerinden objektif olarak değerlendirilmiştir.

* * *

### Kitapta kolayca gezin

[← **Önceki sayfa: 187**](https://sorumatik.co/t/10-sinif-cografya-ders-kitabi-sayfa-187-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/678128) · [📘 **Coğrafya Ders Kitabı cevapları**](https://sorumatik.co/t/10-sinif-cografya-ders-kitabi-cevaplari-sayfa-sayfa-cozumler-2025-2026/677737) · [**Sonraki sayfa: 189** →](https://sorumatik.co/t/10-sinif-cografya-ders-kitabi-sayfa-189-cevaplari-ve-cozumleri-2025-2026/678130)