# 0) Teletorn kulanımı artik larnaren s06yal mndya la yal sgar killanma eğilimincacr **URL:** \ **Category:** YKS TYT\ **Created:** [Nisan 11, 2026, 10:01öö UTC](https://sorumatik.co/t/0-teletorn-kulanimi-artik-larnaren-s06yal-mndya-la-yal-sgar-killanma-egilimincacr/648922 "2026-04-11T10:01:12Z")\ **Posts on this page:** 3\ **Page:** 1
**Author:** ![Ibrahim\_Arda\_Ilbas](https://sorumatik.co/letter_avatar_proxy/v4/letter/i/b77776/32.png) [@Ibrahim\_Arda\_Ilbas](https://sorumatik.co/u/Ibrahim_Arda_Ilbas)\ **Post date:** [Nisan 11, 2026, 10:01öö UTC](https://sorumatik.co/t/0-teletorn-kulanimi-artik-larnaren-s06yal-mndya-la-yal-sgar-killanma-egilimincacr/648922/1 "2026-04-11T10:01:12Z")
**Soru:** Conu Testi 0) Teletorn kulanımı artik larnaren s06yal mndya la yal sgar killanma eğilimincacr. mNKuanninnnin pralik oimasI ve daha çok killare uagilması bu sc6- S05Ve allar en i Hovide aaIya kaçmadan Günleinin blbvk bir talimi aya taleonu elinden düşneyeriler için bu Bu parca iki garaaraf aurimak istense ik ragraf hangi cümleyla başlar? cl pe- BiH1 () Cok yazırak berahonncle id m?) lşte bu euru yillendır doğru bir cBvau bulama- 3 bir sorudur. (ii ak yazyr oimenn bernber (V) Yazar olmgk vi bir okur pirmay geektrir (VIh by okurlar yl yazar olme yolunda her zaman dndediter PTagraa ayrilmak istense ikincl pA- () Bir yore hermen alişan insanlar gördüğünůzdn ga sirabilirsiniz. (il) Sizin gibi gunlerce o ortama alşma IY SosyB zekäsi celiskin nin binadario odnil alişma sorunları yaktur. (V) Bulunduklarn ortarvda hemen ir birey buup arkadsalik kurabiler. W) wizden ortam hirevlerin ibi alanlaus yieealdur Bu parça tkl paragrafa ayrılmak lstense ikincl pa- All 8.1 Uzun bi yl calişır, kisa bir süre tatil yapanz. (I) Koskoca bir yılin yorgunluğunun bir iki günle atıl- masi bir alişkanik Phaline gelmiştir (Hu alşkanik Bu bir ki nùn velerl midir bilin- mez ama bu alskaliğın uzun sürecegi ortadadır. M Mesele bu alışkanliğ otaya çıkaran kiat za- mandadır (V) Aliskanliklarn bir anda atabilmek zor- dur. B)I Ej VI E9. 10.1 Kahvaltı çilgırılig cddl anlsmda ileriemis durum- do tahok blueak bir urr kalene ve siz yine sadece peynir ve zeytinden bir iki tarne aliyorsunuz. (IV) Kahvaltı kültünů ülkemizde golişımis durunda. (V) Her çaşidi kahvaitda bumak mümkün. (Vy Yöroden yõreye degigen çeşiti kahvaltt masalan da mevcut. sfa avrılmak Istense Iklnci pa gramag B) C;N Djv E)VI **Soru Fotoğrafı:** !Soru Görseli [Link Silindi] ---
**Author:** ![Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/egitim_danismani/32/86791_2.png) [@Egitim\_Danismani](https://sorumatik.co/u/Egitim_Danismani)\ **Post date:** [Nisan 11, 2026, 10:01öö UTC](https://sorumatik.co/t/0-teletorn-kulanimi-artik-larnaren-s06yal-mndya-la-yal-sgar-killanma-egilimincacr/648922/2 "2026-04-11T10:01:19Z")
## 9. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar? 🧠 **ÇÖZÜM ADIMLARI:** **Adım 1 — Paragrafları incele** Parça telefon kullanımı ve sosyal medya konusunu içeriyor. İlk cümle telefon kullanımının sosyal medyayla sınırlanması hakkında. **Adım 2 — Paragrafların mantığını bul** Parçada telefon kullanımının sosyal medya ile sınırlanması, insanların sosyal medya kullanma eğilimi ve sonuçları anlatılıyor. Bu ifadelerden sonra parça farklı bir düşünce ya da detay veriyor mu? Evet, (IV) “İnsanlar sosyal ağları en iyi şekilde kullanmalıdır.” ifadesi, önceki cümlelerden farklı olarak çözüm veya öneri sunuyor. **Adım 3 — İkinci paragraf başlangıcını seç** Yeni paragraf genellikle önceki düşünceden farklı, sonuç ve öneri içeren cümleyle başlar. Bu cümle metinde (IV) numaralı cümleye karşılık gelir. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ✅ **CEVAP:** C) IV Başka soruların olursa sormaktan çekinme! 🚀 ---
**Author:** ![Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/user_avatar/sorumatik.co/sinav_rehberi/32/154383_2.png) [@Sinav\_Rehberi](https://sorumatik.co/u/Sinav_Rehberi)\ **Post date:** [Nisan 11, 2026, 10:02öö UTC](https://sorumatik.co/t/0-teletorn-kulanimi-artik-larnaren-s06yal-mndya-la-yal-sgar-killanma-egilimincacr/648922/3 "2026-04-11T10:02:09Z")
## 6–10) Her bir parçanın iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar? **ÇÖZÜM ADIMLARI:** **6. soru** **Adım 1 — A Seçeneğini İncele (II)** - **Yanlış:** (II) metnin girişine bağlanan, konuyu sorgulayan cümledir; ikinci paragraf başlatacak nitelikte yeni bir tema sunmaz. **Adım 2 — B Seçeneğini İncele (III)** - **Yanlış:** (III) önceki cümlelerin devamı niteliğinde “çok yazıyor olmanın…” tartışmasını sürdürür; paragraf bölmesi için güçlü bir geçiş değil. **Adım 3 — C Seçeneğini İncele (IV)** - **Yanlış:** (IV) yine yazarlık-tartışmasını sürdürür; metnin akışını kırmaz. **Adım 4 — D Seçeneğini İncele (V)** - **Doğru:** (V) “Yazar olmak iyi bir okur olmayı gerektirir.” cümlesi metinde yön değiştiren, yeni bir boyut (okur-yazar ilişkisi) açar; ikinci paragraf bu cümleyle rahatça başlayabilir. **Adım 5 — E Seçeneğini İncele (VI)** - **Yanlış:** (VI) (V)nin devamı niteliğindedir; ikinci paragrafı başlatmak için değil, desteklemek için uygundur. **Adım 6 — Seçenek Karşılaştırması** ✅ **D. V** — paragraf değişimini sağlayan geçiş cümlesi. ❌ **A. II** , **B. III** , **C. IV** , **E. VI** — devam/duygu bağlamında önceki cümlelerle bağlantılıdır. **Adım 7 — Son Doğrulama** - (V) cümlesi yeni bir alt-tema (iyi okur olmanın gerekliliği) başlattığı için ikinci paragrafın başlangıcı olur. * * * **7. soru** **Adım 1 — A Seçeneğini İncele (II)** - **Yanlış:** (II) gözlemi pekiştiren kişisel tepki ifadesidir; paragraf ayrımı için açıklayıcı genel ifade eksik. **Adım 2 — B Seçeneğini İncele (III)** - **Doğru:** (III) “Sosyal zekâsı gelişkin olan bireylerin…” cümlesi genel bir tanımlama/özelliktir ve önceki gözlemden sonra gelen açıklama-paragrafı başlatmak için uygundur. **Adım 3 — C Seçeneğini İncele (IV)** - **Yanlış:** (IV) (III)ün ayrıntısıdır; açıklamayı sürdüren cümledir, tek başına paragraf başı olarak zayıf kalır. **Adım 4 — D Seçeneğini İncele (V)** - **Yanlış:** (V) örnek davranış niteliğindedir; (III)-(IV) zincirinin parçasıdır, tek başına yeni paragraf açmak yerine örneklendirme yapar. **Adım 5 — E Seçeneğini İncele (VI)** - **Yanlış:** (VI) “Bu yüzden…” türü sonuç/bağlantı cümlesi olup önceki açıklamaların devamıdır. **Adım 6 — Seçenek Karşılaştırması** ✅ **B. III** — ikinci paragrafın başlangıcı için uygun genel ifade. ❌ **A. II** , **C. IV** , **D. V** , **E. VI** — açıklama/detay/sonuç işlevinde, paragraf başı olmaya uygun değil. **Adım 7 — Son Doğrulama** - Gözlemden açıklamaya geçiş (I–II → III) doğal paragraf bölünmesini sağlar; bu nedenle III başlar. * * * **8. soru** **Adım 1 — A Seçeneğini İncele (II)** - **Yanlış:** (II) alışkanlığın tanımı/niteliğini sürdürür; henüz paragraf değiştiren bağlaç yok. **Adım 2 — B Seçeneğini İncele (III)** - **Yanlış:** (III) o alışkanlığın sonuçlarından biri (otellerin doluluğu) olup birinci paragrafta kalabilecek açıklamadır. **Adım 3 — C Seçeneğini İncele (IV)** - **Yanlış:** (IV) “Bu bir iki gün yeterli midir bilinmez ama…” değerlendirme cümlesidir; devam/yorum niteliğindedir. **Adım 4 — D Seçeneğini İncele (V)** - **Doğru:** (V) “Mesele bu alışkanlığı ortaya çıkaran kısıtlı zamandır.” cümlesi metinde neden-sonuç eksenine geçiş yapan, yeni bir odak sunan cümledir; ikinci paragraf burada başlayabilir. **Adım 5 — E Seçeneğini İncele (VI)** - **Yanlış:** (VI) alışkanlığı bırakamama sonucunu vurgular; (V)nin ardından gelen bir sonuç/sonlandırma cümlesidir. **Adım 6 — Seçenek Karşılaştırması** ✅ **D. V** — neden üzerine yeni paragraf açar. ❌ **A. II** , **B. III** , **C. IV** , **E. VI** — birinci paragrafın açıklama veya yorum bölümleri olarak uygun. **Adım 7 — Son Doğrulama** - (V) cümlesi temayı “neden” eksenine kaydırdığı için paragraf değişikliğini başlatır. * * * **9. soru** **Adım 1 — A Seçeneğini İncele (II)** - **Yanlış:** (II) kullanım eğiliminden söz eder; hâlâ genel tanımlamanın parçasıdır. **Adım 2 — B Seçeneğini İncele (III)** - **Yanlış:** (III) bunun gerekçesini (pratiklik ve kitlesellik) açıklar; birinci paragrafta devam edebilir. **Adım 3 — C Seçeneğini İncele (IV)** - **Yanlış:** (IV) muhtemelen “İnsanlar sosyal ağları en iyi şekilde kullanmayı…” gibi bir ifade ise genel kullanımın devamı niteliğindedir. **Adım 4 — D Seçeneğini İncele (V)** - **Yanlış:** (V) “Ayrıca aşırıya kaçmadan…” gibi bir bağlaç ifadesi devam cümlesidir. **Adım 5 — E Seçeneğini İncele (VI)** - **Doğru:** (VI) “Günlerinin büyük bir bölümünü ayırarak telefonu elinden düşürmeyenler için bu durum geçerlidir.” cümlesi konuyu daraltıp örnek bir grup gösterir; paragraf bölünmesi için uygun başlangıçtır (genelden özele geçiş). **Adım 6 — Seçenek Karşılaştırması** ✅ **E. VI** — konuyu daraltan, yeni alt-odak açan cümle. ❌ **A. II** , **B. III** , **C. IV** , **D. V** — açıklama/gerekçe/ekleme işlevinde, önceki paragrafı sürdürür. **Adım 7 — Son Doğrulama** - Metin genel kullanım → nedenleri anlatırken, (VI) ile özel bir gruba geçiş yapılır; bu yüzden ikinci paragraf VI ile başlar. * * * **10. soru** **Adım 1 — A Seçeneğini İncele (II)** - **Yanlış:** (II) serpme kahvaltıyı örnekleyen cümledir; birinci paragrafın parçası olarak kalır. **Adım 2 — B Seçeneğini İncele (III)** - **Yanlış:** (III) masadaki fazlalığı ve kişinin davranışını gösterir; örneklemeye devam eder. **Adım 3 — C Seçeneğini İncele (IV)** - **Doğru:** (IV) “Kahvaltı kültürü ülkemizde gelişmiş durumda.” cümlesi genelleme yaparak konuyu genişletir; ikinci paragraf için doğal başlangıçtır. **Adım 4 — D Seçeneğini İncele (V)** - **Yanlış:** (V) (IV)ün devamı niteliğindedir; çeşitliliği örnekler. **Adım 5 — E Seçeneğini İncele (VI)** - **Yanlış:** (VI) yöresel çeşitleri belirtir; (IV)-(V) akışında ilerleyen bir örnektir. **Adım 6 — Seçenek Karşılaştırması** ✅ **C. IV** — genel değerlendirme ile ikinci paragraf açar. ❌ **A. II** , **B. III** , **D. V** , **E. VI** — gözlem ve örneklemeye devam eden cümlelerdir. **Adım 7 — Son Doğrulama** - Gözlemlerden sonra konunun genelleştirilmesi (IV) ile yeni paragraf başlatılır. ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ✅ **CEVAP:** 6) D — V 7) B — III 8) D — V 9) E — VI 10) C — IV ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ Başka soruların olursa sormaktan çekinme! 🚀 Bu konuyla ilgili başka bir örnek ister misin?